Sejam bem vindos ao blog da Professora de História - Mírian

sábado, 3 de agosto de 2013

Papa Francisco: testemunho a vida e à Igreja
“Não tenho nem ouro nem prata, mas tenho o que de mais precioso me foi dado: Jesus Cristo.”


O papa Francisco, com sua autoridade moral, traz ao Brasil e ao mundo uma mensagem de simplicidade e austeridade.  Ele mostra que é possível viver com menos, que o consumismo não é o caminho para trazer a felicidade, mas muito mais o amor ao próximo, a solidariedade, a simplicidade na vida, a proximidade, o saber abraçar o pobre, saber sorrir, saber, enfim, ser misericordioso com todos.A Igreja marcada na História pela ostentação, poder e escândalos eclesiásticos renova-se e torna a fé o caminho para a construção de um mundo melhor.

O gigante acordou!


Uma das maiores manifestações dos últimos tempos.


-Estopim dos protestos no Brasil:
* 17 de Junho = aumento da tarifa de ônibus que passaria de R$3,00 para R$3,20.
*Milhares de pessoas foram às ruas em São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Belém, Porto Alegre, Brasília e outras cidades por todo o país.



-Outras manifestações recentes na História do país:
1-*1983 = Campanha das Diretas Já = movimento que pedia a eleição direta para presidente da República.

2-*1992=manifestações pelo impeachment de Fernando Collor de Melo.(1990-1992)
*Foi acusado de corrupção.
*Jovens saíram às ruas com seus rostos pintados com as cores da bandeira e exigiam sua renúncia.
(caras pintadas).


-Causas dos protestos de 2013:
*Contra a PEC 37 = proposta de emenda Constitucional que limitava a investigação criminal as polícias federais e civis e não ao Ministério Público.
*Violência.
*Caos na saúde.
*Educação.
*Política.
*Gastos com a Copa do Mundo de 2014.



-Movimento Passe Livre:
*Criado em 2003 no Rio Grande do Sul para defender um transporte público gratuito e de qualidade.
*Defendia a adoção da tarifa zero para o transporte coletivo.
*Ganhou destaque com os protestos em São Paulo.



-Características dos protestos de 2013:
*Movimento jovem.
*Movimento apartidário.
* 80% dos que foram as passeatas se mobilizaram pelas redes sociais e celulares.



-Características dos manifestantes brasileiros:
*Maioria são estudantes.
* 43% possuem Ensino Superior Completo.
*43% tem menos de 24 anos.
*96% não são filiados a partidos políticos.
*49% possuem renda familiar superior a 5 salários.(3390 reais)



-Vandalismo:
*A polícia agiu com violência sobre os vândalos, prendendo inclusive pelo porte de vinagre.
*A maior parte do movimento era pacífica.


-Resultados dos protestos:
*Os prefeitos de São Paulo, Rio de Janeiro e outras capitais anunciaram a redução da tarifa de ônibus e metrô.
*A PEC foi rejeitada pela Câmara dos Deputados.
*Dilma reuniu com representantes do Movimento Passe Livre, prefeitos, governadores e apresentou cinco pactos nacionais.


 -Os cinco pactos nacionais:
*Transporte = investimentos em ônibus e metrôs.
*Reforma política e combate a corrupção.
*Saúde = investimentos em UPAS e hospitais, incentivos para os médicos trabalharem em regiões pobres, contratos de médicos estrangeiros.
*Educação = 100% dos royalties do petróleo.
*Responsabilidade fiscal.






domingo, 19 de maio de 2013


Amor à vida começa com viagem ao Peru

   A nova novela das nove da TV Globo, Amor à Vida, vai destacar a viagem para Machu Picchu, no Peru, em seus primeiros capítulos que serão exibidos a partir de 20 de maio. Amor à Vida, de Walcyr Carrasco, é a novela substituta de Salve Jorge. Se Salve Jorge destacou a viagem para Turquia, desta vez a atração será a viagem para Machu Picchu.
   

 Machu Picchu


   A cidade histórica de Machu Picchu localiza-se na Cordilheira dos Andes, na região do Peru.
Encontra-se a 2400 metros de altitude, no vale do rio Urubamba.Foi construída pelos incas no século XV, antes da chegada dos europeus ao continente americano.
   É formada por um conjunto de construções de pedras em ruínas. São casas, templos, aquedutos, praças e degraus (terraços em que os incas praticavam agricultura). Mostra o grau de desenvolvimento de conhecimentos urbano, arquitetônico e tecnológico da civilização inca.
  Em função de sua localização de difícil acesso, foi apelidada de "a cidade perdida".Foi encontrada  pelo professor e antropólogo norte-americano Hiran Bingham, em 1911.Foi construída numa região alta, pois os incas acreditavam que assim estariam mais próximos dos deuses.
   Em 2007, foi eleita como uma das Sete Novas Maravilhas do Mundo. É considerada Patrimônio Mundial da Unesco. É um dos pontos de turismo cultural mais visitados do Peru.



quarta-feira, 15 de maio de 2013


Comissão da Verdade decide exumar o corpo do ex-presidente João Goulart

   O corpo do ex presidente João Goulart  morto em 1976, será exumado, por decisão da Comissão Nacional da Verdade e do MPF-RS (Ministério Público Federal do Rio Grande do Sul). 
  A despeito da versão oficial da morte de Goulart, por ataque cardíaco durante exílio na Argentina após ser deposto pelo golpe de 1964, a família do ex-presidente acredita que ele possa ter sido envenenado. O corpo de João Goulart está enterrado no cemitério de São Borja, no Rio Grande do Sul.
   Segundo o neto de João Goulart, Christopher, que encaminhou a petição à Comissão, reforçando o pedido e a autorização para a exumação do corpo do ex-presidente, a família está convencida de que Jango foi assassinado e recebeu garantias da Sedh (Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República) de que já há tecnologia para detectar traços do veneno mesmo décadas após a morte.
   A tese é que o ex-presidente foi envenenado por um agente argentino sob ordens do ex-delegado Sérgio Fleury e com o conhecimento do ex-general Orlando Geisel. 
   Uma cápsula com a substância teria sido colocada entre medicamentos tomados regularmente por Jango em um hotel em Buenos Aires. Ele morreu alguns dias depois em sua fazenda em Mercedes, na província de Corrientes.



domingo, 12 de maio de 2013



Salve Jorge: escravidão do século XXI

   Salve Jorge, novela bastante criticada pelos absurdos da teledramaturgia, trouxe para as telas a reflexão da escravidão moderna. Ponto positivo de Glória Perez. Ao abordar o drama do tráfico humano alertou para muitas histórias que ocorrem na vida real.
   Apesar da abolição em 1888 surgem em várias regiões do planeta diferentes formas de escravidão.

Manifestações da Escravidão Moderna:



- No Brasil, os principais casos de escravidão urbana ocorrem na região metropolitana de São Paulo, onde os imigrantes ilegais são predominantemente latino-americanos, sobretudo os bolivianos, e mais recentemente os asiáticos, que trabalham dezenas de horas diárias, sem folga e com baixíssimos salários, geralmente em oficinas de costura. 

- Fraudulentas ofertas de trabalho e posteriormente coação para  exercerem a prostituição ou entrar no serviço doméstico.

- Os trabalhadores rurais chegam endividados ao lugar onde vão trabalhar, porque o ‘gato' descontará de seus ridículos salários os gastos de transporte e com alimentação durante o trajeto. Começam desde o primeiro momento a suportar condições desumanas de vida e de trabalho, agravadas pelo isolamento total de suas famílias e de seu lugar de origem.

- Trabalhos em fábricas, minas, carvoeiras, plantações em condições desumanas, insalubres e com pagamento irrisório.

Números da escravidão moderna:


- Segundo a OIT 27 milhões de pessoas são vítimas de trabalhos forçados em todo o mundo.

- Os lucros gerados por esse tipo de escravidão moderna são estimados em 44,3 bilhões de dólares por ano. 

- Cerca de 70% desse valor, isto é, 31.6 bilhões são provenientes da exploração de vítimas do tráfico de pessoas. 

- 77% dos trabalhos forçados se encontram na Ásia.

- Existem no Brasil pelo menos 25 mil  a 40 mil pessoas vivendo em condições de trabalho análogas a escravidão.

- 81% deles são não brancos.

Dados retirados :

Para entender mais sobre o assunto acesse:


sábado, 11 de maio de 2013

Caso PC Farias: 17 anos de impunidade.

                          PC Farias e namorada mortos na cena do crime.
O júri popular absolveu, na noite desta sexta-feira, os quatro policiais acusados de envolvimento na morte de Paulo César Farias e sua namorada, Suzana Marcolino, informa a Agência Brasil.
   Os policiais militares Adeildo Costa dos Santos, Reinaldo Correia de Lima Filho, Josemar Faustino dos Santos e José Geraldo da Silva eram acusados, como seguranças de PC, de ao menos terem se omitido durante o crime, ocorrido em 1996, em Guaxuma (Alagoas).
   No entanto, os jurados descartaram a tese de que Suzana teria matado PC e se suicidado em seguida. O júri acredita que os dois foram assassinados.
   A sentença foi lida pelo juiz Maurício Breda, da 8ª Vara Criminal de Maceió, após cinco dias de julgamento.
   da campanha do ex-presidente Fernando Collor de Mello, PC Farias foi denunciado por sonegação fiscal, falsidade ideológica e enriquecimento ilícito.
   No dia 23 de de junho, ele e a namorada morreram, alvejados por tiros, em um crime que permanece não esclarecido.

   Em reportagem da Revista ISTOÉ demonstra que PC Farias e sua namorada foram assassinados como queima de arquivo pois ele era o maior conhecedor dos esquemas de corrupção que levaram ao impeachment de Collor e apontado pela Polícia Federal como o responsável pela movimentação de dezenas de contas no Exterior abastecidas pelo propinoduto instalado no governo federal.O empresário iria depor na semana seguinte em CPI das empreiteiras e estava disposto a revelar a detalhes.Além disso a cena do crime foi alterada para dificultar as investigações.


Para ler matéria completa:



sexta-feira, 10 de maio de 2013

Tony Ramos: Getúlio Vargas no cinema.

Tony Ramos personificará em 2013 um dos presidentes mais controversos da História do país. Para o longa intitulado "Os últimos dias de Getúlio", Tony despirá quase totalmente de suas madeixas.



Vida de Getúlio:
   Getúlio Dorneles Vargas nasceu na cidade de São Borja, no Rio Grande do Sul, no dia 19 de abril de 1882. Faleceu no Rio de Janeiro, no dia 24 de agosto de 1954. Foi presidente da república (1930 até 1945 e entre 1950 e 1954) e pôs em prática mudanças revolucionárias que fizeram do Brasil um dos principais países da América Latina.
   Quando jovem sentiu-se atraído pela carreira militar e se alistou aos dezesseis anos. Em seguida, mudou de opinião e se matriculou na Faculdade de Direito de Porto Alegre, onde viria a se formar em 1907. Em 1911, Getúlio Vargas se casou com Darcy Lima Sarmanho, com quem teve cinco filhos: Lutero, Getúlio, Alzira, Jandira e Manuel.

segunda-feira, 18 de junho de 2012

Atividade 4.1


Conhecendo objetos em multimídia
Para Refletir


    O trabalho do professor Lucas com o bloco “O Passo” nos inspira especialmente no âmbito escolar, o trabalho utilizando a tecnologia. A informática tem mudado muito a forma de nos relacionarmos com o conhecimento. Desde que as novas tecnologias dos meios de comunicação foram incluídas no sistema educativo nas escolas, as mesmas se converteram em uma alternativa não só para incrementar os materiais e ferramentas já existentes, mas também para melhorar a qualidade de ensino, através de diferentes atividades que permitam a interação entre alunos e professores. Esse trabalho do professor é muito interessante, ele nos dá ideias para trabalharmos em sala de aula, pois ele idealizou seu projeto pelas dificuldades encontradas ao trabalhar em sua área que é educação musical. Ele sentiu a necessidade de fazer com que seus alunos pudessem aprender as coisas mais complexas, na sua visão, como ritmo e som começando com as coisas mais simples, que nesse caso seria a palma e a voz, o que conseguiu com sucesso. No seu trabalho houve um envolvimento de pessoas diferentes, de áreas diferentes fazendo assim uma conexão corpo, mente e indivíduos. Trabalhando com nossos alunos, também podemos criar formas de aprendizagem que visem um progresso contínuo. A princípio podemos, assim como o Profº Lucas, identificar as dificuldades dos nossos alunos e a partir daí então construir conhecimento a partir do que eles sabem e do que são capazes de fazer, utilizando os recursos das novas tecnologias. Sabemos que cada aluno, tem experiências e conhecimentos diferentes no que se refere as tecnologias, existe uma diversidade de estágios. Mas ao trabalharmos como grupo, há a possibilidade de trocas de experiências que é muito oportuno para o aprendizado deles, isso deve ser levado em consideração ao elaborarmos nossas estratégias, na elaboração de projetos assim como fez o professor Lucas que obteve bons resultados.
   O computador é considerado como um dos avanços da tecnologia mais importante do milênio e é também uma ferramenta de trabalho que hoje em dia tem maior acessibilidade nas escolas. Com ajuda dos computadores os alunos podem participar de atividades que necessitam da interação de todos. O computador auxilia o aluno em várias situações, ele possibilita a visualização de CDs multimídias, livros interativos, construção de textos em editores por meio de diversos softwares educativos direcionados ao apoio no processo de alfabetização, entre muitas outras. O uso da tecnologia na educação tem como objetivo buscar a promoção da aprendizagem e desenvolver habilidades importantes para que ele participe da sociedade do conhecimento.
   Está comprovado que na realização de atividades, os alunos codificam a informação segundo as experiências que tem cada um como indivíduo, claro que se deve tomar em conta, a base que o professor dá para chegar a um determinado objetivo na hora de fazer uma atividade, mas também se deve ressaltar que ao momento da troca de ideias e opiniões entre os alunos após uma atividade, pode até resultar enriquecedora a divergência de opiniões e experiências para o aprendizado de determinado assunto.
  É possível que a turma possa obter a mesma informação teórica oferecida pelo professor, mas no momento de codificar a informação pode variar, já que o aluno como individuo pode dar mais relevância a determinadas partes da informação, que o resto dos alunos. O mesmo acontece quando se trata de atividades nas quais o aluno tem que interagir com outros alunos da sala.
        O vídeo a seguir é uma reflexão sobre o uso das tecnologias na educação:

Estamos preparados?

                

domingo, 17 de junho de 2012

Atividade 4.3


Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação.



Ao ler e analisar o texto de Silvio P Costa - "Mídia -Educação no contexto escolar",percebemos que o autor faz uma crítica aos professores das Escolas de Ensino Fundamental de Florianópolis, não notando estar havendo maior preocupação dos educadores em relação a promover ou estimular os educando ao uso crítico e criativo dos recursos tecnológicos existentes na escola.
O autor destaca, ainda, sobre a importância de a escola ter que se adequar a uma gama de recursos midiáticos, existentes nos espaços extra-escolas e que também são utilizados por alunos e professores.
Mas, o que nos chamou mais atenção, quanto ao uso das tecnologias, é que mesmo diante da infinidade de material midiático, ainda prevalecem barreiras, principalmente nas escolas públicas, onde há a necessidade de suporte e incentivo, no que diz respeito a cursos de capacitação de tecnologias na educação para o professor utilizar tais recursos, com mais segurança, quebrando definitivamente a barreira do medo e da segurança.
     Portanto, faz-se necessário destacar sobre a importância das tecnologias, como ferramentas de criação, uma vez que irá permitir aos alunos e professores, o desenvolvimento de seus trabalhos, como por exemplo, apresentações de slide, rádio escola, pesquisas em Internet, tendo em vista que a utilização de tais ferramentas auxiliará na divulgação e comunicação, além de haver uma maior interação entre as escolas, constituindo-se num verdadeiro intercâmbio de saberes.
     Como professoras, percebemos um certo avanço na questão da utilização dos recursos.Vemos  a importância dos  planejamentos de aulas utilizando por exemplo a Internet, a TV, o som, computadores,  etc..,porém, ainda se tem a necessidade de melhores avanços, pois as vezes nós como profissionais ainda temos várias dificuldades em lidar com tais meios.
    O grande destaque nesta 'nova fase' da educação, é o fato de todos estarem procurando se qualificar nós procuramos dar aulas diferenciadas com data show, mostrando pontos de destaque da matéria estudada, buscando incentivar os alunos a prosseguir os estudos em casa,pois o conhecimento é uma busca inacabada de aprendizados que podem se ampliar cada vez mais...

A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."              Jean Piaget








sábado, 16 de junho de 2012

Atividade 4.2

Recursos Educacionais


Vários recursos educacionais (objetos de aprendizagem) multimídias estão disponíveis gratuitamente na internet para uso do professor. Estão listados alguns recursos para as disciplinas de História, Ciências e Português. Sites como Portal do Professor, Domínio Público, TV Escola e Rived oferecem recursos para aprimorar o processo da educação.


Cidades históricas mineiras




Episódio do programa Momento Brasil, exibido pela TV Escola. Relata a formação das cidades históricas de Minas Gerais e sobre a cultura local. Apresenta aspectos característicos da formação das cidades históricas de Minas Gerais, e demonstra a necessidade de preservação da arquitetura colonial, da arte Sacra e Barroca.




Escravidão




Episódio do Brasil 500 anos: o Brasil-colônia na TV, exibido pela TV Escola. Retrata a escravidão no Brasil, mostra a negociação com líderes africanos, a exploração dos negros, a incorporação da cultura africana e a formação de quilombos.



Índios 



Episódio do programa Índios no Brasil, da TV Escola. Mostra a visão e o conhecimento da sociedade em relação aos índios no Brasil. Apresenta também os índios Yanomami, Kaxinowá, Ashaninka, Kaingang, Maxacali, Baniwa e Pankararu.



2° Guerra Mundial



O áudio trata da problemática envolvida com as evoluções tecnológicas que surgem a cada momento, tranzendo benéficios e também males para a sociedade. E ilustra como exemplo a segunda guerra mundial por meio da canção Rosa de Hiroshima, interpretada por Ney Matogrosso.

http://semanact.mct.gov.br/index.php/content/view/2076.html


Juscelino Kubitschek



 Apresenta vídeo produzido pela TV Câmara sobre a vida de Juscelino Kubitschek. Juscelino foi eleito presidente num clima de tensão e iniciou o plano de metas, cujo lema era "50 anos em 5", e que necessitou de recursos estrangeiros para ser realizado. Outro grande feito do governo JK foi a construção de Brasília, que se tornou a nova capital do país. Logo depois do início da ditadura, JK foi cassado, perdeu o mandato de senador e se exilou na Europa.



.Água



A simulação demonstra, de maneira interativa, o ciclo hidrológico e os estados físicos da água.



Coração 



Áudio do acervo radiofônico da Rádio UFMG Educativa - Programa Na Onda da Vida Especial, dividido em quatro blocos. Convidados:o professor Marco Antônio Peliky Fontes, do Laboratório de Hipertensão do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG, e o engenheiro de software Nilton Oliveira.Discute sobre o coração e as tecnologias usadas para melhor funcionamento deste órgão.



Fases da lua 




É tudo um jogo de luz e sombra. O sistema Sol, Terra, Lua oferece belos espetáculos para nós, felizardos espectadores. Mas o que parece simples tem muitos detalhes que o programa esclarece.




Pontuação





Vídeo do programa Mais Educação que apresenta as regras para utilização de sinais de pontuação de uma forma dinâmica e objetiva. Faz uso de exemplos e analogias.



Carlos Drummond de Andrade


O documentário é um convite aos professores e alunos para se debruçarem nos escritos de Drummond, a fim de descobrir o prazer de se ler poesia e trazer a literatura para o dia a dia.